Turiet, jūs, latvieši savu valodu godā, un jums labi klāsies virs zemes. Jo, kas pats sevi negodā, to arī citi negodās. (J.Alunāns)
No 4. līdz 8. martam Trikātas pamatskolā notika Valodu nedēļa. Dažādās aktivitātēs skolēni nostiprināja interesi par latviešu, angļu un krievu valodu, to nozīmi sasvstarpējā saskarsmē un pilnveidoja valodu praktisku pielietojumu.
28.februārī PII “Pasaciņa” šoreiz satikās tikai divas Tālās Gaujmalas novada folkloras kopas - folkloras kopa “Pasaciņa” un Burtnieku novada Ēveles pamatskolas folkloras kopa “Ēvele”.
Nodibinājums “Zinātnes un inovāciju parks” jau ceturto gadu īsteno projektu “Dienasgrāmata”, kura ietvaros Latvijas skolām tiek izstrādātas individuāla satura un dizaina skolēnu dienasgrāmatas. Projekta ietvaros no skolas tiek lūgts īstenot dienasgrāmatas vāka dizaina izstrādes konkursu, iesaistot tajā skolas skolēnus. Projekta konkursa labākais dienasgrāmatas vāka dizains tiks izmatots 2019./2020.mācību gada skolēnu dienasgrāmatu izgatavošanā. Projekta “Dienasgrāmata” ietvaros notiek konkurss, kurā savu dalību ir apstiprinājušas arī divas Beverīnas novada izglītības iestādēs – Brenguļu sākumskola, J.Endzelīna Kauguru pamatskola un Trikātas pamatskola.
J. Endzelīna Kauguru pamatskolā ir brīnišķīga tradīcija – bērnus, kas pirmo gadu uzsākuši skolas gaitas, sveikt ar 100.mācību dienu! Šogad šī diena bija 21. februāris. Tā kā arī man šis ir pirmais gads Kauguru skolā (turklāt, kā 1. klases audzinātājam), pārsteigumi sagaidīja arī mani.
Otrreizējo izejvielu vākšanas kampaņas “Tīrai Latvijai!” ietvaros jau 15. reizi “Zaļā josta” iesaista bērnus un jauniešus makulatūras vākšanā. Laika posmā no konkursa sākuma līdz 22. februārim ieskaitot ir savākts liels makulatūras daudzums – 467,63 tonnas. Papildus otrreizējo izejvielu šķirošanai mācību iestādēs, kampaņas laikā “Zaļā josta” bērniem skaidro makulatūras pārstrādes nozīmi, atkritumu šķirošanas pamatprincipus un mudina meklēt arvien jaunus, efektīvus veidus, kā saudzēt dabu.
Gaidot Latvijas Republikas 100. proklamēšanas gadadienu, mācījāmies, ka tas bija svarīgs notikums, jo latviešu tautai radās iespēja dibināt savu valsti. Tomēr brīvība vēl bija jāizcīna smagās kaujās. Par savu brīvību cīnījās arī mūsu kaimiņu zemes Igaunijas karavīri. Aizstāvot Valgu, kaujā pie Paju muižas cīnījās latviešu padomju strēlnieki un somu brīvprātīgo pulks kopā ar Tērbatas (Tartu) partizānu bataljonu. Šogad apritēja 100 gadi kopš Valgas atbrīvošanas. Šim notikumam par godu Valgas dzelzsceļa stacijā tika organizēts kaujas paraugdemonstrējums.
31. janvārī Trikātas pamatskolā norisinājās nu jau par tradīciju kļuvušais pasākums – Pirmklasnieku svētku rīts. Rīts sākās ar pirmo pieturas punktu – skolas bibliotēku. Bibliotekāre Lida Sīpola bija sagatavojusi atjautības uzdevumus par skolu. Ceļojums turpinājās 2. klasē. Audzinātāja Ligita Garsele kopā ar skolēniem mudināja pirmīšus uzminēt no kuras pasakas ir dotais fragments.
Ceturtdien, 7. februārī Trikātas pagasta bibliotēkā notika “Skaļās lasīšanas” konkurss. Konkursā piedalījās Trikātas pamatskolas 5. un 6. klases skolēni. Konkursam gatavoties sākām jau decembrī. Vissarežģītākais uzdevums bija atrast piemērotu grāmatu. Lasot grāmatu, jāatrod fragments, kurš būtu saturiski interesants un arī emocionāli lasāms. Skolēni nopietni trenējās stāstīt par grāmatu un neskaitāmas reizes lasīja un pārlasīja izvēlēto fragmentu.
“Pati dzīve ir dāvana, un tādēļ viens no lielākajiem priekiem ir dāvināšanas prieks.”
Ar šiem Zentas Mauriņas vārdiem Trikātas pamatskolas direktore Inguna Kondratjeva aicināja skolēnus, skolotājus, vecākus, skolas darbiniekus, absolventus un vietējo sabiedrību, atbalstīt Kārļa Ulmaņa 1935. gadā aizsākto „Draudzīgā aicinājuma” ideju un dāvināt savai skolai grāmatas vai galda spēles.
Plastmasas maisiņu patēriņš ik gadu pieaug, radot vides piesārņojumu un draudus dzīvajai dabai. Lai arī kopš šī gada 1. janvāra tirdzniecības vietās stājušies spēkā strikti plastmasas maisiņu bezmaksas izplatīšanas ierobežojumi, vides ieguvums ir nepietiekams - ir būtiski sniegt sabiedrībai videi draudzīgas un ilgtspējīgas alternatīvas.